Seguramente a estas alturas ya has oído hablar del Big Data, el análisis de datos por parte de las empresas para tomar decisiones más certeras, evitar errores y por consiguiente combatir el fracaso. En el ámbito de la enseñanza y la formación online este Big Data tiene un nombre específico; Learning Analytics.
Sigue leyendo «Learning Analytics 1: Big Data para tu empresa de formación»
Mucho se habla de innovación en el sector educativo y de que las nuevas generaciones acostumbradas a los dispositivos electrónicos exigirán el uso también de estos dispositivos para el entrenamiento de habilidades y la asimilación de conocimientos. Sencillamente el texto pasará a un segundo plano como herramienta vehicular de conocimientos.
No vamos a contar ahora la importancia del Smarphone y su penetración entre los países desarrollados y en vías de desarrollo; no os haré perder el tiempo. Simplemente vamos a partir de la premisa de que el Smartphone lo tenemos siempre encendido, junto a nosotros y los usamos cada vez más para buscar información, escuchar música, ver películas y no digamos ya en la infinidad de Apps que nos facilitan la vida. ¿Y no vamos a utilizarlo también para aprender mientras esperamos en la consulta de un médico, viajamos en transporte público o simplemente tenemos un tiempo muerto en casa? Pues vamos a ello.
Sigue leyendo «El mLearning o mobile Learning»
Nos guste o no, la formación online crece cada año en cifras de dos dígitos y supone una oportunidad de negocio que las empresas del sector no pueden dejar pasar. He aquí una serie de razones que resumen muy bien el momento que vive y el futuro que depara al sector online:
Sigue leyendo «El salto a la formación online»
Si todo el mundo coincide en señalar que la vida evoluciona a una velocidad de vértigo, la formación no se puede quedar atrás y tiene que hacer frente a los retos que esa evolución le impone. La metodología y la didáctica deben adaptarse a los nuevos tiempos. Las empresas y centros de formación o innovan también en este campo o desaparecen.
Sigue leyendo «Aula invertida o ‘Flipped classroom’»
En todos los sondeos que se realizan a directivos de empresa y de recursos humanos sobre lo que valoran a la hora de reclutar personal, la mayoría de ellos afirma conceder más importancia a la actitud del candidato y a su capacidad para trabajar en equipo que a los propios conocimientos o títulos académicos.
Sigue leyendo «Cómo enseñar a trabajar en equipo»
Un centro de formación es un servicio que ofrece una empresa para dotar a una persona de las habilidades necesarias para desempeñar una labor dentro del complejo mecanismo macroeconómico. Ocurre que los conocimientos y las técnicas avanzan tan deprisa que un centro de formación ha pasado de ser una actividad estable a tener que adaptarse, actualizarse y cambiar su producto constantemente si quiere sobrevivir dentro del sistema económico y productivo.
Sigue leyendo «La actualización de los contenidos formativos»
La fuerte competencia que sufren los centros de formación va a necesitar en muchos casos de la innovación y la diferenciación para hacerse un hueco en el mercado. Podemos innovar y diferenciarnos en los contenidos SCORM, en la edición del material multimedia, en la plataforma de teleformación, eLearning o LMS.
Sigue leyendo «Repensar el modelo de negocio en las empresas de formación»
Ya hay muchos que se dedican escribir artículos en blogs obtienen importantes beneficios, sobre todo los que escriben sobre moda o tecnología. Pero hay otros muchos campos que no están tan cubiertos o nichos que no tienen ningún referente y que están esperando a que alguien salte para seguirle.
Son muchas las personas que comienzan a escribir un blog un día con mucha ilusión y tras redactar dos o tres artículos o post y no ver resultados palpables, se desaniman y dejan de escribir; un error.
Sigue leyendo «Blogueros, bloggers e ‘influencers’»
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