El rol del profesor en la nueva era digital

Nuevo rol del profesor

¿Sabes que a finales del siglo XIX y principios del XX los profesores de universidad dictaban las lecciones y al final se ponían en la puerta para responder a las dudas que los alumnos les podían plantear cuando salían de la clase? Esto hoy día nos resultaría ridículo. Pero igual de ridículo es que los profesores y docentes se limiten en la actualidad a transmitir conocimientos cuando esos conocimientos están al alcance de todos si los buscamos en Internet. ¿Quiere eso decir que hoy día los profesores no son importantes? En absoluto, pero sí se hace necesario repensar su papel. Sigue leyendo “El rol del profesor en la nueva era digital”

AR y VR en la formación online

Una mujer mira a través de unas gafas de realidad virtual.
Realidad aumentada y virtual en la formación online.

Mucho se habla de innovación en el sector educativo y de que las nuevas generaciones acostumbradas a los dispositivos electrónicos exigirán el uso también de estos dispositivos para el entrenamiento de habilidades y la asimilación de conocimientos. Sencillamente el texto pasará a un segundo plano como herramienta vehicular de conocimientos.

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Aula invertida o ‘Flipped classroom’

Si todo el mundo coincide en señalar que la vida evoluciona a una velocidad de vértigo, la formación no se puede quedar atrás y tiene que hacer frente a los retos que esa evolución le impone. La metodología y la didáctica deben adaptarse a los nuevos tiempos. Las empresas y centros de formación o innovan también en este campo o desaparecen.

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Cómo enseñar a trabajar en equipo

En todos los sondeos que se realizan a directivos de empresa y de recursos humanos sobre lo que valoran a la hora de reclutar personal, la mayoría de ellos afirma conceder más importancia a la actitud del candidato y a su capacidad para trabajar en equipo que a los propios conocimientos o títulos académicos.

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La actualización de los contenidos formativos

Un centro de formación es un servicio que ofrece una empresa para dotar a una persona de las habilidades necesarias para desempeñar una labor dentro del complejo mecanismo macroeconómico. Ocurre que los conocimientos y las técnicas avanzan tan deprisa que un centro de formación ha pasado de ser una actividad estable a tener que adaptarse, actualizarse y cambiar su producto constantemente si quiere sobrevivir dentro del sistema económico y productivo.

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Repensar el modelo de negocio en las empresas de formación

La fuerte competencia que sufren los centros de formación va a necesitar en muchos casos de la innovación y la diferenciación para hacerse un hueco en el mercado. Podemos innovar y diferenciarnos en los contenidos SCORM, en la edición del material multimedia, en la plataforma de teleformación, eLearning o LMS.

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